Архив новостей
30.04.2025
В Минске педагоги-организаторы обсудили, как раскрыть лидерский потенциал школьников и эффективно работать со школьным активом
30 апреля 2025 года состоялось заседание городской творческой мастерской педагогов-организаторов «Креатив», по теме «Эффективные формы работы со школьным активом. Лидеры и как их распознать». Мероприятие объединило педагогов-организаторов из 36 учреждений образования столиц заинтересованных в развитии лидерских качеств у школьников и создании эффективных команд из школьного актива.
В ходе заседания были рассмотрены следующие ключевые аспекты:
Теоретические основы лидерства: Эксперты представили различные подходы к определению лидерства, рассмотрели типы лидеров и их характеристики, а также обсудили методы диагностики лидерских качеств. Особое внимание было уделено рассмотрению современного взгляда на лидерство, в котором акцент делается на создании условий для развития лидерского потенциала у каждого школьника, а не только у избранных.
Методы выявления лидерских качеств: Участники познакомились с практическими методиками выявления потенциальных лидеров в школьной среде, включая наблюдение, анкетирование, тестирование и организацию специальных игровых ситуаций. Обсуждались критерии оценки лидерских качеств, такие как умение мотивировать других, брать на себя ответственность, принимать решения, эффективно общаться и разрешать конфликты.
Формы работы со школьным активом: На заседании были представлены разнообразные формы работы со школьным активом, направленные на развитие лидерских качеств, формирование командного духа и реализацию социальных проектов. Среди них: тренинги лидерства, дебатные клубы, проектные мастерские, организация школьных мероприятий, волонтерские инициативы и участие в ученическом самоуправлении.
Роль педагога в поддержке лидеров: Особое внимание было уделено роли педагога в создании благоприятной среды для развития лидерских качеств у школьников. Обсуждались вопросы индивидуального подхода к каждому ученику, предоставления возможностей для самореализации, стимулирования инициативы и поддержки творческих начинаний. Педагоги поделились своим опытом по mentoring и coachingleadership, а также по созданию систем мотивации и признания достижений школьных лидеров.
В рамках заседания участники активно работали в группах, обменивались опытом, разрабатывали новые подходы к организации работы со школьным активом и создавали проекты развития лидерских качеств у школьников. По результатам заседания были выработаны рекомендации по совершенствованию системы работы со школьным активом в учреждениях образования города Минска.